人教版初中地理八年级下册《第八章 东半球其他的地区和国家》第二节“欧洲西部”单元教学设计.docx

人教版初中地理八年级下册《第八章东半球其他的地区和国家》第二节“欧洲西部”单元教学设计

??一、单元教学指导思想与理论依据

??本单元教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养，即人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。教学建构于建构主义学习理论之上，强调学生在真实、复杂的地理情境中，通过自主、合作、探究的方式，主动建构对欧洲西部区域地理环境的系统性认知。设计融合了“大概念”教学理念，以“区位与区域发展”为核心大概念，统领各课时学习；同时，借鉴“逆向教学设计”（UnderstandingbyDesign,UbD）模式，从期望学生达成的持久性