课内文言文复习:《促织》课件(新高考通用).pdfVIP

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  • 2026-03-11 发布于广东
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课内文言文复习:《促织》课件(新高考通用).pdf

复习目标

1.积累并记牢“涕、造、归、既”等重要实词,“发”等次要

实词。

2.掌握词类活用中使动用法、意动用法的特点及辨析方法。

《促织》是一篇中国古代文言小说,

《变形记》是一篇西方现代派小说。

共同点:“人化为虫”的“幻化”故事。

1.注意主要情节的起伏和人物情感的变化,体会

人物生存景况,进而理解“变形”中寄寓的社会批

判意味。

如:《促织》中“求神问卜”和“魂化促织”的情节,

《变形记》中各种人物面对主人公“变成一只巨大

的甲虫”时的反应。

2.注意比较两篇作品的异同,把握其各自的风格

和特色。

《促织》语言凝练生动,如“夫妻向隅,茅舍无烟,

相对默然,不复聊赖”,写成名夫妻面对虫毙儿

“死”无可名状的悲痛与悲哀。

《促织》写作背景

清初统治者注意整顿吏治,但不能彻底扫除贪官污吏,更不能消

灭阶级矛盾与阶级斗争。蒲松龄写作的《聊斋志异》,从侧面反映了

清初统治者对人民的镇压与剥削。他用大量篇幅描写了封建官吏横行

无忌,豪绅恶霸鱼肉乡里,底层人民大众哀告无门的社会面貌,从而

揭示了封建社会农民阶级与地主阶级之间的矛盾。这种矛盾在《促织》

一文中有所体现。由于清代大兴

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