《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人（春花秋月何时了）》《鹊桥仙（纤云弄巧）》 PPT教用.pdfVIP

壹古诗文理解

贰古诗文默写

目录

叁高考训练

肆知识拓展

壹古诗文理解

《静女》以短小的篇幅构建了丰富的情感层次：少女“爱而不见”的狡黠、男子“搔首踟蹰”的痴憨、赠物传情

的羞涩，皆通过细节自然流露。诗中“彤管”与“荑草”的意象尤为精妙，因“美人之贻”同具深情，暗喻爱情的

珍贵不在于物之贵贱，而在心意之诚。诗人以现实主义笔触描摹生活场景，又以比兴手法赋予平凡事物象征意

义，将初恋的纯真、忐忑与喜悦熔铸为永恒的诗行。全诗语言浅白却余韵悠长，既展现了《诗经》民歌的质朴

本色，又以含蓄的留白让千年后的读者仍能共鸣于那份含蓄而炽热的爱恋，堪称古代爱情诗中“以小见大”的

典范。

静女《诗经·邶风》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

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1．下列对《静女》的理解与分析，不恰当的一项是

A．以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。

B．女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。

C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。

D．“搔首踟蹰”表现了男主人公的老实、憨厚、痴情。

1．B▲解析：“男主人公更喜欢彤管”错，照理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了

句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“洵美且异”，由此可见男主人公

更喜欢荑草。

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2．下列对《静女》的赏析，不正确的一项是

A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景，给人以真实感。

B．诗歌第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。

C．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。

D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。

2．D▲解析：“第三章用借代的手法”不正确，“以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美”不是

借代，是比喻，以初生荑草来比喻爱情。

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3．对《静女》这首诗内容理解有误的一项是

A．《静女》运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。

B．第一章“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的表现，可以推测出她矜持稳重的性格。

C．第二、三章是说小伙子的心上人到了，赠送给他一根色泽鲜艳的彤管，一根细嫩的荑草，小伙子欢悦欣喜。

D．小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”，这既是“爱屋及乌”式的内心独白，又与第一章相呼应。

3．B▲解析：“矜持稳重的性格”错误，应为“活泼调皮的性格”。“爱而不见”的意思是故意躲藏让我找。

从这些诗句中可以看出“静女”活泼调皮的性格。

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4．下列对《诗经》中《静女》一篇的赏析，不恰当的一项是

A．这是一首四言诗，感情朴实真挚。既是一首难得的叙事情诗，又是一则别具风格的爱情小品，值得人们品

读寻思。

B．全诗情节曲折有致，风格含蓄蕴藉，语言明快简洁，写人状物惟妙惟肖，感情发展颇有层次，衬托出鲜明

突出的人物个性，充分体现出民间情歌的艺术特点。

C．“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”一句用了比的手法，直接抒发对女子的喜爱。

D．诗歌高度凝炼的艺术笔法，具有颇高的美学价值。

4．C▲解析：“用了比的手法，直接抒发对女子的喜爱”错误。比的手法为比喻，这里是运用了“赋”的手

法，赋为铺陈叙述；“直接抒发对女子的喜爱”也不准确，“静女其娈”是直接抒发，“彤管有炜，说怿女美”，

是借夸赞静女送的彤管漂亮，抒发对女子的喜爱，所以应是既有直接抒发，也有间接抒发。

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