摘要
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教育数字化转型的背景下,运用以虚拟现实(VirtualReality,VR)为代表
的新技术辅助教学的成功案例不断涌现,并且引起教育工作者的广泛关注。在此
背景下,信息技术课程的改革创新已经成为必然趋势。经过前期调研,传统的高
中信息技术教学存在教学资源内容滞后、利用不充分等问题,教学实践也存在教
学模式单一、实践操作不足等问题。因此,本研究尝试设计并开发一款具有沉浸
VR
性、
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