《吉祥三宝》人音版(2024)小学一年级音乐下册第五单元
核心素养目标1.音乐感知:通过欣赏三重唱,感受4/4拍温馨亲切的音乐情绪,体会歌曲中一家三口的亲情对话。2.艺术表现:能用律动表现歌曲节奏特点,通过人声辨别发展音乐听辨能力。3.文化理解:了解歌曲为布仁巴雅尔创作的蒙古族风格作品,理解亲情主题,培养家庭观念。4.创意实践:能参与角色对话表演,创编家庭情景剧,用多种方式表现音乐理解。
01情境导入
观察启思小朋友们好!请看这幅美丽的图画:蒙古族的一家三口穿着鲜艳的民族服装,在辽阔的草原上欢快起舞。今天我们要欣赏一首充满温情的歌曲《吉祥三宝》,聆听他们亲切的家庭对话。
作品简介这首F
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