初中七年级下学期英语 Unit 6 文化万花筒——跨学科视角下的节日探究 教案.docx

初中七年级下学期英语Unit6:文化万花筒——跨学科视角下的节日探究教案

??一、单元整体设计理念

??本单元以“文化理解与跨学科联结”为核心素养发展目标，依托英语语言学习，构建一个以“全球节日文化”为主题的深度探究式学习框架。设计遵循“主题引领、语篇依托、活动推进、素养落地”的原则，旨在超越传统的语言知识传授，引导学生在真实的跨文化语境中，通过听、说、读、看、写等综合语言实践活动，发展跨文化沟通能力与批判性思维。单元学习将深度融合地理、历史、艺术、信息技术等学科视角，采用项目式学习模式，最终引导学生完成一项“全球青少年文化大使数字博览会”的综合性产出任务，实现从知识理解到文化认同，再