1.1 生活中的立体图形（第1课时）（导学案）（原卷版） .docxVIP

1.1生活中的立体图形第一课时导学案(原卷版)

1.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩;在对图形进行观察、操作等活动中，积累认识图形的经验，发展几何直观和空间观念。

2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。

3.通过实例，直观感知常见几何体及其组成要素，能依据几何体的组成要素对几何体进行分类。

重点：对常见的几何体进行识别与归类，建立常见的几何体之间的联系，认识常见几何体的组合体。

难点：抽象出常见的几何体，认识它们的形状特征。

第一环节自主学习

温故知新：

①小学学过的基本图形有：；

②小学学过的平面图形有：；

③小学学过的几何体有：．

新知自研：自研课本第1--2页的内容

【学法指导】

自研课本P1-2页内容，思考：

问题：(1)如图1-1，在小颖的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?

图中有茶杯，笛子，笔筒中的笔杆是；提球的网把球放进去上面一部分是；书架上的小帽子是