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指向核心素养的科学实践模型构建
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指向核心素养的科学实践模型构建
摘要:本文旨在构建一个指向核心素养的科学实践模型,以期为科学教育改革提供理论支持和实践指导。通过对核心素养内涵的深入解读,结合科学实践的特点,提出了一个以学生为中心、注重实践体验和问题解决能力的科学实践模型。模型包括知识建构、能力培养、情感态度价值观塑造和综合实践四个维度,并通过案例分析验证了模型的可行性和有效性。研究发现,该模型有助于提高学生的科学素养,促进科
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