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三年级声音的四篇

三班级声音的作文篇1

生活中的声音特别丰富，特别奇妙。

走进秀丽的校内时，有学校生读书的声音，老师讲课的声音。在秀丽的校内里，书声朗朗。

走进教室时，有同学商量的声音，窃窃的谈天声，还有写作业的沙沙声。在教室里，声音动听悦耳。

走进操场时，有跑步的声音，各种球类的蹦蹦声，也有大哥哥大姐姐接力跑的呼喊声。在操场上，是快乐的海洋。

走进动物园时，猴子跳上窜下的蹭蹭声，水鸟鸭子的嘎嘎声，狮子吼叫的声音，狼的嗥叫和乌鸦发出的噪音。在动物园，乐趣无穷。

走进树林时，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，小虫子在草丛中啾啾地鸣叫，微风吹过，树叶沙沙作响。在树林里，静中有动。

走进彩色的花园时，五光十色的花丛中，勤劳的小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去，花朵的磬香在空气中漂浮。小伴侣跑来跑去捉蝴蝶，欢快地做着嬉戏。花园里，五光十色……

生活中，有许很多多的声音，假如专心去听，你就会觉得它们很动听，很生动。

三班级声音的作文篇2

一个阳光明媚的早晨，我来到了自然博物馆的新馆。一进门，我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。往里面走，是一间灯火通明的大厅，里面还有很多的恐龙骨架。它们有的呲牙咧嘴，似乎在说：这是我的地盘；有的埋头吃草，似乎在说：今日的草可真香。

我刚踏上二楼，就听到一阵吼叫声，抬头一看，一只大恐龙正张着血盆大口盯着我，似乎在说：“今日的午餐就是你了”，这样子令我毛骨悚然。我哆嗦着用手摸了一下恐龙，“哦，原来只是石头做的呀”我这才松了一口气，连续向前走去。

二楼和三楼的展览都是立体的，给人一种身临其境的感受。尤其是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图，表现了一派秀丽的江南风光：渔船停靠在码头，小鸟在天空中翱翔，小田鼠正在偷麦子吃……在展厅中，我看到一座小山，就连忙往上爬。山顶上是一望无际的蓝天，往下看是波涛汹涌的钱塘江，江水不时发出“哗哗”声。翻过这座小山，呈现在眼前的是一片夜景：一头狼在月光下嚎叫，鸟儿们齐声唱歌，夜间出来活动的小动物在觅食……这是多么祥和的生活空间呀！

在“夜色”中离开了三楼展厅，走出大门，外面却是中午时分，太阳高挂在空中。自然博物馆带给我时空转换的感觉，真是太奇妙了。

三班级声音的作文篇3

或许你从未倾听过雨声，可是，只要你认真倾听，就会发觉雨的奇妙。

春雨“淅沥沥”的，好像一曲优雅的.小曲，让人心情舒服。她的到来，使世间万物都仿佛清醒过来，她一拂袖，挥过之处都消失了绿色。她滋润了大地，滋润了世间万物，也滋润了人们的心田，绿色和盼望，正在各处静静萌发。

夏天的雨，“哗啦啦”的，如同一记记鼓声，让人胆颤。她似乎大自然的清洁工，让大地万物都洗了一次“淋浴”，抹净了全部的污垢，让世界焕然一新。她来得突然，去得也匆忙，带走了夏日的酷热，将凉快送给了人们。绿，此时变得异样艳丽、浓烈。

秋天的雨，“哗啦啦”的，好像一首无字的歌谣。她的到来，田园大丰收了。她似乎一个女孩，一会儿在这里蹦两下，一会儿在那蹦两下——雨一会儿下得大，一会儿下得小。她将夏日的最终的一份酷热带走，把无尽的凉快带给了人们。黄色，正在雨中静静出现，它带来的是五谷丰登，是盼望无限。

冬天的雨，“唰唰唰”的，好像一个个美丽的音符。显出了她的洁净利落。冬天里，她很少消失，使她更为神奇。她的到来，伴随着阵阵白雪，“盖”住了大地。白色，就在眼前。

大自然多么奇异，制造出了很多天籁之音。雨只是其中的一种。听！雨声阵阵……

三班级声音的作文篇4

我宠爱春天，更宠爱春天各种奇妙的声音。

听!“沙沙，沙沙”，轻快的脚步声近了，近了，那是春姑娘正在走来，她飘飘的衣袖拂过，树叶儿相互碰触发出“唰唰”的响声，像是在拍手欢迎春姑娘的到来。才从南方归来的鸟儿们纷纷跃上枝头，“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“春天来了!春天来了!”

听!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降落了，春天给予它悦耳的声音，更给予它神圣的使命：滋润大地，浇灌禾苗，洗涤尘埃。春雨拂过山涧，拂过小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟着唱起了歌曲，成群的小鱼在溪水里玩耍，激起微微的水声，一层层涟漪荡漾开来，在明媚的阳光下一闪一闪泛着点点银光。“嘎嘎，嘎嘎”，一队小鸭子从小溪深处游过来，它们时而扇动翅膀，时而伸伸脖子，显得非常轻松与自由，果真是“春江水暖鸭先知”啊!

不一会儿，一群孩子乐陶陶地跑来，他们全然不顾早春的寒意，挽起裤脚，跳入溪中，在水中和小鸭子玩起了追赶大战，搅得水花四溅，“哗哗”的水声和着