人音版音乐八年级下册第六单元《中国精神》演唱课《我为祖国献石油》 教学设计.docxVIP

《我为祖国献石油》

【教学内容】

人音版八年级下册第六单元《中国精神》演唱课《我为祖国献石油》

【教材分析】

《我为祖国献石油》是人音版八年级下册第六单元《中国精神》中的核心演唱曲目，由薛柱国作词、秦咏诚作曲，是一首极具时代精神的红色经典歌曲。该歌曲创作于新中国石油工业建设初期，以石油工人为歌颂对象，生动展现了石油工人奔赴祖国各地、为国家建设无私奉献的豪迈情怀与精神风貌。

歌曲为C大调，采用带再现的单三部曲式（A-B-A），结构规整且层次分明。旋律磅礴大气、刚劲有力，节奏稳重明朗，多处运用附点节奏与切分节奏增强歌曲的动感与力量感，完美契合石油工人坚毅果敢的形象。歌词朴实真挚、充满激情，以“锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马”等直白生动的语句，勾勒出石油工人“头戴铝盔走天涯”的奋斗场景，将对祖国的热爱与建设祖国的决心融入每一句歌词。本节课通过学唱与赏析，能帮助学生把握歌曲的进行曲风格与结构特点，理解音乐要素在塑造人物形象、传递情感中的作用，深刻感受歌曲蕴含的“自力更生、艰苦奋斗”的中国精神，传承红色音乐文化基因。

【学情分析】

八年级学生已具备一定的歌唱基础和音乐赏析能力，经过前期学习，对红色歌曲的风格有初步认知，熟悉基本的音乐要素（如旋律、节奏、力度等），且能够结合时代背景理解音乐作品的内涵。这一阶段的学生思维活跃，具有较强的表达欲，乐于参与合唱、情感演绎等互动活动，具备团队协作的基本能力，对“奉献精神”“家国情怀”等主题有一定的生活感知与情感共鸣。

但学生在学习中可能存在一些不足：一是对新中国成立初期石油工业建设的历史背景了解不够深入，难以精准体会歌曲中石油工人的奋斗精神与奉献情怀；二是歌曲旋律跨度较大，部分乐句气息要求高，且附点节奏、切分节奏的精准把握有一定难度，学生在演唱时易出现节奏不稳、气息脱节的问题；三是对歌曲“乐观、自豪”的情绪表达不够饱满，难以通过声音质感展现石油工人的豪迈形象，对歌曲的艺术表现力理解不够透彻。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

审美感知

通过聆听《我为祖国献石油》全曲及不同段落，感受歌曲磅礴大气、刚劲有力的进行曲风格，体会歌曲乐观、自豪、激昂的整体情绪，感知红色经典歌曲的审美魅力。

能够辨识歌曲的旋律走向、节奏特点（附点节奏、切分节奏）、力度变化及曲式结构，理解这些音乐要素在塑造石油工人形象、传递爱国奉献情感中的作用。

艺术表现

能够跟随伴奏完整演唱歌曲，准确把握附点节奏、切分节奏的稳定性，合理控制气息，精准演唱旋律的起伏变化。

能够用乐观、自豪、饱满的声音演唱歌曲，根据歌曲段落情感变化调整声音力度与音色，展现歌曲的层次与感染力，尝试通过肢体动作辅助情感表达。

创意实践

结合歌曲内容与历史背景，分组为歌曲设计简单的合唱形式或情景表演，如加入领唱、齐唱的配合，或模拟石油工人劳动场景的肢体动作，用多元形式展现对歌曲的理解。

尝试用简易打击乐器（如鼓、响板等）为歌曲设计伴奏，结合歌曲节奏特点选择合适的乐器节奏型，增强歌曲的气势与表现力，提升创意表达能力。

文化理解

了解《我为祖国献石油》的创作背景、作者信息及历史意义，知道歌曲所承载的石油工人“自力更生、艰苦奋斗、无私奉献”的精神内涵。

通过学唱与赏析作品，理解红色音乐作品与时代建设的紧密联系，感受其在凝聚民族力量、激励人民奋斗中的作用，增强对中华优秀红色文化的认同与自信，树立爱国奉献的价值观。

【教学重难点】

（一）教学重点

能够准确把握歌曲的节奏特点（附点节奏、切分节奏），完整且有感情地演唱歌曲；能够分析歌曲的音乐要素对情感表达的作用。

理解歌曲所蕴含的石油工人精神与爱国情怀，把握歌曲的进行曲风格与艺术特色。

教学难点

能够精准演唱歌曲中跨度较大的乐句，合理控制气息，避免出现音准偏差与气息脱节的问题；准确把握歌曲的情感基调，用声音质感展现石油工人的豪迈形象。

深入理解歌曲所承载的时代精神，建立音乐赏析与文化理解的深度关联，体会红色音乐作品跨越时代的精神价值。

【教学准备】

多媒体课件（包含歌曲全曲及分段音频、歌词文本、曲式结构示意图、石油工业建设时期历史图片及视频资料、作者介绍、相关红色歌曲片段）、钢琴、简易打击乐器（鼓、响板、木鱼等）、表演道具（模拟铝盔、工具模型等）

【教学过程】

激趣导入

教师：同学们，在新中国成立初期，国家百废待兴，各行各业的建设者们都在为祖国的发展挥洒汗水。其中有这样一群人，他们告别亲人，奔赴戈壁、油田，用双手为祖国开采“工业血液”，他们就是——石油工人。大家对石油工人的工作有哪些了解？（引导学生分享对石油工人的认知）

预设：学生分享石油工人工作环境艰苦、为国家建设做贡献、头戴铝盔等

教师：非常棒！石油工