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- 2026-03-11 发布于广东
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四年级上册烙饼中的数学问题
学习目标1.在经历烙饼的具体过程中学会怎样合理安排最省时间,从而体会做事情要进行合理的安排。2.尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最合理的方案,培养学生分析问题的能力。3.感受运筹思想在日常生活中的广泛应用。
教学重难点重点:初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识。难点:寻找合理、快捷的烙饼方案。
谈话导入老师的家人每人每天早上要吃一个鸡蛋。煮熟一个鸡蛋要用5分钟,那么煮熟6个鸡蛋,最少要用多长时间?5分钟6个鸡蛋同时煮,既节约时间,又节约能源!
探索新知每次最多只能烙2张饼,两面都要烙,每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人1张。共3张饼怎祥才能尽快
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