6.3.2余弦定理（第2课时）（教学课件）高一数学沪教版必修第二册.pptxVIP

第六章三角6.3解三角形6.3.2余弦定理（第2课时）

学习目标123能综合运用余弦定理和三角形面积公式解决已知两边及面积求第三边的问题；?在解题探究中，经历“面积求正弦→分析余弦多解→余弦定理求边”的推理过程，培养分类讨论思想，提升逻辑推理与运算求解能力.

新课引入 经过前面课程的的学习，你是否还记得余弦定理的内容，三角形的面积公式呢？?????本节课我们将结合正、余弦定理，探索正、余弦定理的综合应用.

新知探究探究一：判断三角形形状? 根据以上的解答思路，结合正、余弦定理，下面我们一起解决这个问题.①利用正弦定理将边的关系转化为角的关系??思路分析：

新知探究