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第九单元《统计与可能性》教材分析.pdf

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    第九单元《统计与可能性》教材分析

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    析学生在前几册教材中初步学习了收集、记录、分类整理信息以及用简单的

    表格或涂颜色的方块表示统计的结果，还在摸彩球、玩转盘、抛圆片等活动

    中初步体会了有些事情的发生是确定的，有些是不确定的，并能用“可能”“不

    可能”“一定”等词语描述生活中一些事件发生的可能性。本单元继续教学“可

    能性”，让学生体会事件中各种情况发生的可能性有时是相等的、有时是不相

    等的，学会用“经常”“

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