人音版音乐一年级下册第四单元《音乐游戏：开火车》课件.pptx

《音乐游戏：开火车》人音版（2024）小学一年级音乐下册第四单元

核心素养目标1.审美感知感受歌曲《我们的火车站》欢快、喜悦的情绪，体验稳定、富有动感的“咔嚓”节奏所带来的行进感。在模仿火车声音和扮演开火车的游戏中，感受音乐与生活、音乐与肢体动作之间的联系。2.艺术表现能尝试用有气息支持的声音表现火车汽笛“呜”的长鸣。能用拍手或跺脚等身体动作，稳定地表现出“咔嚓”的节奏。能伴随音乐，与同伴合作，进行“开火车”的简单歌表演。3.文化理解知道“北京”是中国的首都，是一个重要的、令人向往的地方。初步理解音乐游戏可以表现生活中的场景（如乘坐交通工具）。4.创意实践能为“开火车”的游戏设计简单的