《月亮,月亮》人教版(新教材)小学二年级下册小小歌唱家
核心素养目标审美感知:能通过聆听与演唱,感知歌曲欢快、活泼、富有童趣的音乐情绪,体验其2/4拍的韵律感,并能通过对比,初步感知紧凑节奏与舒展节奏带来的不同音乐感觉。艺术表现:能够用明亮、清晰、富有弹性的声音演唱歌曲,唱好富有特色的衬词“哪咿啋”(包括下滑音),并能尝试模仿鄂伦春语发音的韵味进行演唱,增强歌曲的民族风格表现力。文化理解:了解《月亮,月亮》是一首鄂伦春族民歌,知道鄂伦春族生活在大小兴安岭,初步感受其音乐与自然生活的紧密联系,培养对少数民族音乐文化的尊重与兴趣。创意实践:能完成教材中“对比第三、四小节与第七、八小节的节奏”的探究
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