目录
摘要I
AbstractIII
目录VI
绪论1
(一)研究背景1
1.政策导向:国家政策明确要求分步构建学科知识图谱1
2.技术需求:知识图谱为实现智慧教育提供技术支持1
3.实践诉求:职业教育领域的知识图谱研究存在大量空白2
(二)研究现状2
1.国外研究现状2
2.国内研究现状3
3.现有研究述评6
(三)
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