13《迷娘（之一）》《树和天空》比较阅读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

13《迷娘（之一）》《树和天空》比较阅读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册

画意·诗情·哲思

——《迷娘（之一）》《树和天空》比较阅读

教材分析：

1、+画意：迥异的意象世界引导学生对比两诗的意象系统。《迷娘》以“柠檬花、“蓝天”、“桃金娘等构建了一个清晰、热烈、异域风情的南欧图景，色彩明丽，层次分明。《树和天空》则描绘了“雨停歇”、“黑树、“漫步”的北欧瞬间，意象朦胧、清冷，充满动态与不确定性。

2、+诗情：追寻与静观深入剖析意象背后的情感与姿态。《迷娘》的意象群承载着一位漂泊者炽烈的、指向明确的“追寻之情——对故土与归宿的渴望，情