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心理健康教育年度工作计划

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

(一)指导思想

坚持以人为本，敬重同学的人格，遵循同学的心理进展规律，依据同学成长过程的需要，在学校的全教育过程中为同学供应心理方面的关心和服务，以到达充分发挥同学潜能、促进形成中同学心理健康和独特主动进展的目标，让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

(二)基本原则

我校在开展中同学心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的`实践性与实效性，必需坚持以下基本原则：

1、针对性原则。依据同学心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育;

2、全面性原则。面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育有主动的熟悉，使心理素养逐步得到提高;

3、差异性原则。关注个别差异，依据同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;

4、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的主动性。主动做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面对全体与关注个别差异相结合，敬重、理解与真诚同感相结合，预防和进展相结合。

5、保密性原则。对求助同学的全部资