《制造系统中的信息集成技术》-陈冠玮-23智能製造1、2班教学大纲.pdfVIP

《制造系统中的信息集成技术》教学大纲

课程名称：制造系统中的信息集成技术课程类别（必修/选修）：选修

课程英文名称：InformationIntegrationTechnologyinManufacturingSystem

总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：8

先修课程：程序设计

后续课程支撑：大数据基础

授课时间：1-16周每周四第三、四节授课地点：莞城6311

授课对象：2023智能制造1、2班

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：陈冠玮/讲师

答疑时间、地点与方式：1.分配习题演练，采用集中讲解方式

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（✔）

使用教材：制造系统中的信息集成技术

1.教学参考资料：《制造系统中的信息集成技术》清华大学出版社张智海、杨建新、朱峰、李璠、黄毅、孙林、马俊杰编着；ISBN：9787302642527

2.线上：

1./

2./p/665445702

课程简介：

作为智能制造相关专业的本科选修类课程，兼顾智能制造中的《大数据基础》和《工业物联网技术基础》课程。本门课以制造系统中的信息集成技

术为出发点，在制造执行系统（MES）、企业资源规划（ERP）和物联网（IoT）等方面介绍，能够使学生对集成技术和模型架构有一个较为全面、清

晰的认识。同时，随着智能制造的快速发展，信息集成技术在制造系统中为不可缺少的一环，课程主要核心为教授学生如何将先进的信息技术应用于制

造系统，实现生产过程的智能化和自动化。将学习到如何集成和管理制造过程中的各种信息资源，以提高生产效率、降低成本和增强产品质量。

1

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：毕业要求1-工程知识：能够运用数学、基础科学和

培养智能制造专业知识与技能的工程技术人才，运用信息指标点1.2掌握智能制造工程领域的专智能制造工程专业相关知识，对智能制造工程问题

集成基本认知厘清工程问题并提出解决方案。业基础理论和技术知识。具有解决能力。

指标点2.2能熟练掌握利用现代文献检毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和

索工具调研、分析和解决电气工程领域工程科学的基本原理，对于智能制造工程复杂问题

复杂问题的能力。进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有

效结论。

目标2：毕业要求4-研究：能够熟悉智能制造工程的机械加

指标点4.1能够基于科学原理并采用科

理解信息集成的规则与条件，掌握理想数学模型的特点和工、机械设计、单片机编程、PLC控制、工业机器

学方法对智能制造工程领域复杂工程

构建，学会将建立的模型应用于分析工程问题、解决工程人集成、工业物联网运维等基本科学研究方法，具

问题进行实验设计、分析，并解释数据。

问题有科学研究精神，为智能制造工程复杂问题提出有

指标点