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从“科学知识”到“科学观念”——理解科学课程标准核心素养目标的关键.docx

从“科学知识”到“科学观念”——理解科学课程标准核心素养目标的关键.docx

    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    从“科学知识”到“科学观念”——理解科学课程标准核心素养目标的关键

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    从“科学知识”到“科学观念”——理解科学课程标准核心素养目标的关键

    摘要：本文从科学知识到科学观念的转变出发，探讨了科学课程标准核心素养目标的理解。通过分析科学知识、科学观念以及核心素养之间的关系，阐述了科学观念在培养学生核心素养中的重要作用。论文首先对科学知识、科学观念和核心素养的概念进行了界定，接着分析了科学知识到科学观念转变的必要性和途径，然后从科学观

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