2026春统编版语文三下第一单元 任务四：植物旅行手账（《荷花》+识字加油站）课件.pptxVIP

亲爱的同学们:

大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为三年级下册的第一个单元，课文情感真挚，语言生动，多角度展现了大自然生灵的可爱与美好。快和我一起走进第一单元的世界吧！;;任务四：植物旅行手账;活动一：触摸“荷花仙子”;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。;你能说说荷花有什么特点吗？;;初读课文，整体感知;读好下面的词语。;;这篇课文主要写了什么内容？;再读课文，欣赏荷叶和荷花之美;分享你觉得优美生动的句子。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;选一种喜欢的植物，仿照第2自然段的写法，写一写。;想象画面，背诵第2自然段。;活动二：基于独特视角，提升观察兴趣;欣赏荷花，感受姿态美;如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;试着根据提示词，背一背这段话。;品读课文，感受联想美;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。;再读一读第4自然段。;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……;想象自己也是一朵荷花，自由读第4自然段。;回到现实，体会感情;拓展阅读：想象当时美好的画面。;板书设计;探究“识字加油站”，归类识字;观察每组汉字，你发现了什么？;联系已学汉字识记：;创编故事识记字形：;借助象形字特点记忆字形：;听写：