高考议论文写作指导：图画类作文 课件.pdfVIP

图画类材料作文的写作

【分类】

1.图画类作文

2.漫画类作文

【典例分析】：图画类

23.阅读下面的材料，根据要求

写作。

[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着

写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文

章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，

体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，

自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；

不少于800字。

（唐光雨漫画作品，有改动）

一、图画解读

新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，画面为四幅连环漫

画呈现“人”的书写过程；文字内容语带双关，借“学写字”喻“学

做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。

以四幅连环漫画直观呈现“人”字的运笔书写过程，以毛笔书法

书写“人”字的漫画材料，体现出传统文化意识、德智体美劳全面发

展的“完人”意识、实践育“人”的意识、以及规则成“人”意识。

文字内容“逆锋起笔，藏而不露。”“中锋用笔，不偏不

倚。”“停滞迂回，缓缓出头。”“描红”（描红：用毛笔蘸墨在红

模子上描着写字。）既是对运笔章法的解释，也对应人的成长与发展

过程。漫画材料以“人