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高考文言文翻译难点实词十年试题总结

文言文翻译，作为高考语文试卷中一道赋分不菲的题型，其成败往往直接影响考生的整体成绩。而在构成文言文翻译的诸多要素中，实词的理解与运用无疑是“重中之重”，亦是考生失分的“重灾区”。所谓“实词”，乃有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。高考对实词的考查，尤以一词多义、古今异义、词类活用及通假字为难点。本文旨在通过对近十年来高考文言文翻译试题中出现频率较高、理解难度较大的实词进行梳理与提炼，希望能为广大考生提供一份具有实战价值的备考参考。

一、高频难点实词汇总与辨析

在历年高考中，一些核心实词反复出现，其含义多变，且常常涉及特殊用法。以下选取十数例加以剖析：

1.度(dù/duó)

*常见义项及辨析：

*（dù）名词，尺度、标准；限度、法度。

*（dù）动词，度过、越过。

*（duó）动词，揣测、估量；衡量。

*高考考查频次与易错点：高频词。常考“揣测、估量”之义，学生易与“度过”混淆。

*典型例句及翻译（模拟）：

*“相如度秦王特以诈佯为予赵城。”（《廉颇蔺相如列传》）——蔺相如揣测秦王只不过用欺诈的手段假装给赵国城池。（此处“度”为“揣测”）

2.顾(gù)

*常见义项及辨析：

*动词，回头看、看；顾及、考虑；拜访。

*连词，反而、却；不过、只是。

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