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小班美术公开课教案详案《串串葡萄》

设计意图：

手指教画串串葡萄是简洁好玩的美术活动，葡萄幼儿很熟识，教育资源来自于幼儿的生活阅历，适应了《纲要》对艺术活动提出的引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。因此我设计了《串串葡萄》的活动，让孩子们感受活动的趣味性。

活动目标：

1、欣赏葡萄的形状特征，能大胆地使用颜料进展用手指教画葡萄。

2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

活动预备：

画有葡萄叶的白纸〔附打印学具〕、绿色葡萄紫色葡萄各一串〔实物〕、擦手巾、颜料等。

活动重点：

重点引导幼儿使用颜料进展用小手点画葡萄的方法。

活动难点：

一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比拟多，下面比拟少。

活动过程：

1、以嬉戏变魔术将引入，引起幼儿的爱好。

师：小伴侣，教师今日给小伴侣变魔术了，请幼儿闭上眼睛，教师变出葡萄，瞧！这是什么呀？〔出示实物〕

幼儿：葡萄。

此环节孩子们的奇怪???心被吸引了，并且都睁着渴望的眼睛，想知道变出什么？教师神奇地出示了两串不一样的葡萄，运用实物展现台展现现实生活中葡萄，使教学更贴近生活，葡萄对于幼儿们来说是特别的熟识了，这样会让幼儿觉得很亲切，激发幼儿创作的欲望。

师：小伴侣看看这个葡萄是什么颜色呢？

幼：紫色、绿色。

师：教师摘下一颗葡萄，你们看一看这颗葡萄是什么样子的？

幼：圆圆的。

师：葡萄是什么味道的？

幼：甜甜的，酸酸的。

师：小伴侣数数有几颗葡萄。

幼：1、2、3…很多葡萄，密密麻麻的。

教师小结：

哦，原来葡萄宝宝是紫色的绿色的，圆圆的，酸酸甜甜的，一颗一颗紧紧地挤在一起。这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来咔嚓、哇！照片出来了，真美丽！这么美丽的葡萄，小伴侣们把它画下来好不好？

2、教师示范手指教画《串串葡萄》。

师：那我们在葡萄藤下点出美丽的葡萄给狐狸吃吧！

我们请出手指妈妈来帮助，伸出食指妈妈，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，一个连一个，都是好伴侣。要从上往下点，没有颜料宝宝的时候再亲下颜料宝宝。也可以像教师这样长出好几串出来，也可以这样大大的一串。小手不留神弄脏了怎么办？没关系，我们用桌上的擦手布擦干净就可以了。最终点完葡萄后，要把我们的食指妈妈擦干净。请几个孩子上来点。〔一边念儿歌〕小伴侣想不想自己动手点出很多葡萄来啊！点画葡萄的难点在于一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比拟多，下面比拟少。

3、幼儿作画，教师提出要求

〔1〕一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比拟多，下面比拟少。

〔2〕保持桌面，衣服的干净。

喜爱绿葡萄的到这边，喜爱紫色葡萄的到这边，那我们如今轻轻地找个位置坐下了吧。葡萄点画好后，我们请教师把葡萄挂在葡萄树上。通过操作活动，使幼儿进一步学习、把握点画的技能，培育幼儿的动手操作力量。使幼儿在活动中懂得养成良好的卫生习惯。

4、幼儿分组作画，教师巡回指导。

5、洗手，共享葡萄画。