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- 2026-03-12 发布于云南
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Unit1StayHealthyLesson2AVisittotheDentist;1.获取和梳理王梅牙疼看牙医时的难忘经历,形成信息结构图。
2.基于信息结构图的内容,结合自己看牙医的经历,补充看病时的体会和活动,转述邮件内容。
3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用自己的语言和同伴交流看牙时的感受。;wolf[w?lf];dentist[?dent?st]
refuse[r??fju?z]
toothache[?tu?θe?k]
rotten[?r?tn]
fortunately[?f??t??n?tli];headset[?hedset]
aching[?e?k??]
German[?d???m?n]
wolf[w?lf];Haveyoueverhadatoothache?;Whatwillyoudowhenyouhaveatoothache?;;(1)Iwaslate,butluckilythetrainwaslate,too.
(2)Thestudentscompletetheactivitiesontheircomputers
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