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2026山东中考：语文重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

一、字词积累

1.字词读音

在中考里，字词读音的考查是基础部分。像一些容易读错的字词得重点掌握。比如“拘泥”的“泥”应读“nì”，而不是“ní”；“倔强”的“强”读“jiàng”。多音字也是一个难点，“差”字，在“出差”中读“chāi”，“差别”里读“chā”，“参差不齐”中读“cī”。备考时，可以把这些易错字、多音字整理成小卡片，随时拿出来记忆。

2.字词书写

书写正确的字词很关键。一些形似字容易写错，“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”，要注意区分，“松弛”是松懈的意思，所以用“弛”；“奔驰”与马奔跑有关，用“驰”。还有一些成语中的别字也要格外留意，像“墨守成规”不能写成“默守成规”。平时要多进行书写练习，并且养成认真书写的习惯。

3.词语释义与运用

理解词语的意思并能正确运用是重点。对于一些近义词、反义词要能准确辨析。比如“寂静”和“安静”，“寂静”强调没有一点声音，程度比“安静”更深。在运用词语时，要结合语境。比如“他的演讲慷慨激昂，观众都听得热血沸腾”，这里“慷慨激昂”就用得很恰当，表现出演讲者情绪高涨、充满激情。

二、病句辨析与修改

1.常见病句类型

-语序不当：例如“我们讨论并通过了这个方案”，应该是先“讨论”再“通过”，语序合理。

-搭配不当：“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能用“改进”，应该是“提高”。

-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

-表意不明：“小明和小刚的爸爸去出差了”，不清楚是小明的爸爸和小刚的爸爸，还是小明和小刚共同的爸爸。

2.修改方法

先通读句子，找出病因，再对症下药。如果是成分残缺，就补充相应的成分；语序不当就调整语序。修改时要注意不能改变句子原意，尽量少改动。

三、修辞手法

1.比喻

就是打比方，把甲事物比作乙事物。比如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”，把“小河”比作“彩带”，生动形象地写出了小河的弯曲和美丽。

2.拟人

把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感等。“花儿在风中笑弯了腰”，将“花儿”拟人化，让花儿有了人的动作“笑弯了腰”，增添了趣味性。

3.排比

把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列起来。“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，增强了语势，突出了爱心的作用。

4.夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“三千尺”运用了夸张的手法，突出了瀑布的雄伟壮观。

四、文学常识

1.古代文学

要了解一些著名作家及其作品。比如孔子，儒家学派创始人，他的言行被整理成《论语》；李白，唐代浪漫主义诗人，代表作有《将进酒》《蜀道难》等；杜甫，唐代现实主义诗人，有“诗圣”之称，《茅屋为秋风所破歌》是他的经典之作。

2.现代文学

鲁迅是现代文学的重要代表人物，他的作品《从百草园到三味书屋》《故乡》等都具有深刻的思想内涵；老舍，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等，作品多反映社会底层人民的生活。

3.外国文学

像安徒生，丹麦童话作家，《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等童话深受孩子们喜爱；列夫·托尔斯泰，俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。

五、文言文知识

1.文言实词与虚词

文言实词的含义要结合语境理解。比如“顾野有麦场”中的“顾”是“看，视”的意思。文言虚词“之”有多种用法，“学而时习之”的“之”是代词，代指所学的知识；“孔子云：何陋之有”的“之”是宾语前置的标志。

2.文言句式

-判断句：“南阳刘子骥，高尚士也”，“……也”表判断。

-省略句：“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之”，省略了主语“桃花源中人”。

-倒装句：“何陋之有”即“有何陋”，属于宾语前置。

3.文言文翻译

要遵循“信、达、雅”的原则。“信”是指译文要准确，不能曲解原文意思；“达”是指译文要通顺；“雅”是指译文要优美。翻译时要注意逐字翻译，结合语境，省略的成分要补充出来，倒装的语序要调整。

六、古诗词赏析

1.意象与意境

古诗词中常常会有一些意象，比如“月”常常寄托着思念之情，“柳”与离别有关。意境是诗人通过意象营造出的一种氛围。比如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘出了塞外沙漠中孤烟升腾、黄河尽头落日浑圆的壮丽意境。

2.情感表达

诗人会借景抒情、托物言志等。像杜甫的“感时