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- 约1.22千字
- 约 43页
- 2026-03-12 发布于广东
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;;让我们一起走进课文,看看花的学校吧!;泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人、社会活动家,曾获1913年诺贝尔文学奖。;;1、2;轰响湿润荒野风笛;____真假;;;湿润;;;依据下列画面,给课文划分层次。;跳舞狂欢图(1、2);这句话运用了拟人的修辞手法,把东风当作人来写,写出了东风吹过荒野和竹林时的样子,表达了作者对大自然的喜爱。;于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。;;;他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。;是不是也有教室和操场?……;雨一来,他们便放假了。;树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。;这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。;无惧风雨,执着盛放;你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。;你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。;你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?;我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。;文中的孩子看到雨中开放的花儿,产生了哪些有趣的想象?;地下有花的学校,花儿们都是上学的小学生。;花儿们的妈妈是谁?老师是谁?;;课后习题参考
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