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- 2026-03-13 发布于广东
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第二课时小学语文二年级上册第四单元
闻名景区安徽省秀丽神奇仙桃石石盘指向巨石伸着天都峰著名抢球形状岩石情境导入读一读
情境导入“仙桃石”“猴子观海”黄山奇石的神奇与有趣
1.会写“巨、位、闪、狗、形、状”等生字。2.能借助拼音正确流利有感情地朗读课文。3.尝试用“好像”“真像”说说其他奇石。学习目标
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。欣赏奇石“仙人指路”探究活动—感石头形之“奇”自由朗读课文第四、五自然段,欣赏奇石“仙人指路”“金鸡叫天都”。圈出描写“仙人指路”特点的词语。画出描写这块石头的句子,圈出“仙人”的动作词。生动、形象
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。探究活动—感石头形之“奇”自由朗读课文第四、五自然段,欣赏奇石“仙人指路”“金鸡叫天都”。怎样才能读出“趣”味来呢?声音大点、调子拉长
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。探究活动—感石头形之“奇”自由朗读课文第四、五自然段,欣赏奇石“仙人指路”“金鸡叫天都”。....生动形象惟妙惟肖
欣赏奇石“金鸡叫天都”探究活动—感石头形之“奇
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