2.3 观察与比较（课件）-二年级科学下册（教科版）.pptxVIP

教科版二年级下册第二单元第3课观察与比较小学科学教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

核心素养科学观念：通过观察和比较活动，知道感觉器官观察到的信息息，可以让我们认识周围事物的特征及其变化。科学思维：能够用比较的方法认识周围事物的特征和变化。探究实践：能运用感觉器官来进行观察和比较事物，并使用用准确的词语进行描述事物的特征和变化。态度责任：能如实表达自己的发现和想法；进一步感受到不同感觉器官的重要性，进而关注并爱护自己的感官。

学习任务1情境与问题

聚焦眼耳鼻舌皮肤感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

聚焦铅笔是用木头做的，圆珠笔是用塑料做的。铅笔和圆珠笔有哪些不同呢？铅笔可以用橡皮擦掉，圆珠笔不可以用橡皮擦掉。

聚焦两把是蓝色的，两把是粉色的还有两把是绿色的。剪刀有哪些不同呢？

聚焦仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

学习任务2探索与发现

探索比较下面的两幅图，找出5个不同点。1

探索比较下面的两幅图，找出5个不同点。1图1比图2多一个热气球图1比图2多三只海鸥图1比图2少一个游泳圈图1比图2少一个海星图1比图2少一条鱼

探索根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。2

探索根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。2先观察物