10.唐雎不辱使命（课件）九年级语文下学期课件.pptxVIP

;;作者作品;(1)国别体：以国家(诸侯国)为单位分别记叙历史，如《国语》《战国策》。

(2)编年体：以时间为中心，按年、月、日编排史实。如《春秋》《左传》。

(3)纪传体：主要以人物传记为中心，叙述当时的史实。“纪”是帝王本纪，列在全书的前面，“传”是其他人物的列传。创始于汉代司马迁的《史记》，中国古代的“二十四史”都是纪传体。

(4)纪事本末体：以重要事件为纲，自始至终有系统地把它记载下来。创始于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。

(5)通史：连贯叙述各个时代史实的史书。如《史记》《中国通史》(区别于“断代史”)。

(6)断代史：记述某一个朝代或某一个历史阶段史实的史书。如《汉书》《宋史》等(区别于“通史”)。

由于划分标准不同，同一史书可能同时属于多个史书体例。如《史记》属于纪传体、通史；《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。;朗读古文

疏通文意;唐雎不辱使命

秦王／使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王／加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿／终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人／以五百里之地／易安陵，安陵君／不听寡人，何也？且／秦／灭韩亡魏，而君以五十里之地／存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也