原创力文档鲁教版五四制《数学》九年级第上册综合与实践中设计意图：出示本节基本问题和研究方向，同时让学生在活动中提升兴趣。并为后面研究矩形方法做铺垫。探究实验：?请同学在方格纸中画出一个4的正方形A，再画出8的正方形B。探究活动1:正方形的“倍增”问题问题1：两个正方形的面积有什么关系？探究活动1:正方形的“倍增”问题问题2：你能再画用出正方形C使其面积是正方形A面积的2倍吗？它的A的什么关系？这三个正方形有什么关系？设计意图：得到积的关系，体会正方形的相似，为后续问题的拓展提供基本经验。探究活动
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