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开展师德师风自查报告及整改措施

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，我校于2023年9月至11月组织全体教师开展师德师风专项自查工作。本次自查以“坚守教育初心、涵养师德底蕴、提升育人境界”为目标，通过个人自评、同事互评、学生评教、家长反馈、学校督查“五位一体”方式，围绕政治方向、教育情怀、师德规范、业务能力、廉洁从教等核心维度展开，全面梳理师德师风建设中的薄弱环节，深刻剖析问题根源，针对性制定整改方案，切实将师德要求转化为教师日常行为准则。现将自查情况及整改措施汇报如下：

一、自查工作开展情况

本次自查严格遵循“全面覆盖、问题导向、标本兼治”原则，分三个阶段推进：第一阶段为学习动员（9月1日-9月15日），组织教师系统学习《教师法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规及学校《师德考核办法》，开展“师德是什么”“新时代教师的责任与担当”专题研讨，累计组织集中学习6次、分组讨论12场，覆盖教师128人；第二阶段为全面自查（9月16日-10月31日），教师对照《师德考核负面清单》20项指标，结合教育教学实际撰写个人自查报告，共收集报告128份；同时发放学生问卷800份、家长问卷600份，回收有效问卷分别为782份、589份，召开学生代表座谈会4场、家长代表座谈会3场，收集意见建议157条；第三阶段为整改提升（1