三角函数诱导公式教学评析：以对称性为核心.pdfVIP

围绕概念的开展教学

——《三角函数的诱导(1)》评课

三角函数的诱导是求三角函数值中的基本方法，解决的是如何将任意

角的三角函数值转化为0°～90°三角函数值问题。本节课的重点是是三组诱

导的推导，难点在于如何学生探究，探究的一般方法，体验数形

结合、归纳转化等数学思想。诱导本质上是圆的旋转对称性和轴对称性的

解析表述，它是三角函数的重要性质——对称性的体现，本节课围绕“对称性”

这一展开教学，实现了诱导教学的以简驭繁。

1.三角函数的诱导是圆的对称性的“代数表示”，整节课以三角函数

的定义为依据，以单位圆为工具，通过对单位圆上对称点坐标的关系探究而发

现，较好的体现变换（旋转、对称）的思想方法。

2.本课的教学路线图具体如下：

复习任意角三角函数的定义，将一般问题具体化，学生发现