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《高级日语三》课程教学大纲

A（dvancedJapaneseIH）

一、课程概况

课程代码：0603007

学分：4

学时：64学时其（中：讲授学时64实验学时0）

先修课程：初级日语、中级日语、日本文学史、日本概况、日语实用语法等

适用专业：日语

开课学期：第7学期

课程属性:必修

建议教材：陆静华主编，《日语综合教程》第（五册），上海外语教育出版社，2006

年

课程归口：外国语学院

（一）课程定位

本课程为专业核心课必［修），在第七学期开设，是高级日语II的后续课程。

它涉及日语的听、说、写、读、译等多种实践能力的培养，是本科日语专业的专

业必修课。该课程旨在培养学生更进一步熟练掌握日语知识;提高学生实际应用

语言的能力;丰富学生的E本社会文化知识，培养文化理解能力，熟练地掌握日

语语法体系。同时，在马克思主义观点和方法的指导下，在课堂中引进思政和人

文教育的内容，不断提高学生的思想水平和文化素质，让学生成为德才兼备、全

面发展的人才。

（二）课程任务

本课程教学重点在于分析文章、理解语言背后的社会心理文化，从而掌握地

道的日语。通过灵活多样的教学方法，充分调动学生的主观能动性，使学生积极

参与课程教学。教师不仅要分析文章、句子结构，还要介绍大量的语言文化背景

知识，避免“中国式日语”的出现，为学生在今后的工年中使用日语打卜.坚实的

基础。

二、课程目标

本课程在专业必修课程中高级阶段的课程，在学生个体发展和专业素质的培

养方面的具有举足轻重的作用。通过内容的讲解，让学生从语言、现代、传统、

思想文化、文学、国民性等角度对日本有一个较明确、具体的认识。根据本专业

人才培养目标，本课程目标具体如下：

目标1、巩固、深化基础，中级阶段所掌握的语法和词汇方面的知识，掌握

8000-10000个单词，800条语法，达到相当于日语能力考试N1水平的标准。

目标2、重点培养学生对文章的读理解、名篇赏析、写作能力以及对日本

文化的理解能力。

目标3、培养学生的口语表达能力，要求学生掌握一定的日语演讲能力、翻

译能力。

目标4、学会通过网络、书籍等多种途径，搜集学习资料、参考文献。

目标5、培养学生发现问题和分析问题和解决问题的能力。同时，培养创新

精神。对事物具有自己的判断和思考与独到的观点。

目标6、培养学生对日本社会、文化、经济、历史、文学等方面的兴趣的同

时，更要提高学生对中国社会、文化的深刻认识，引导学生树立正确的世界观、

人生观、价值观。

本课程设计支撑专业培养方案中毕业要求4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、

5-4、8-1.8-2s9T、10T对应关系如表所示。

毕业要求指标点目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7

毕业要求4-1

毕业要求4-2JJ

毕业要求4-3JVV

毕业要求5-1

毕业要求5-2

毕业要求5-3

毕业要求5-4J

毕业要求8-1

毕业要求8-2J

毕业要求9TV

毕业要求10-1VV

三、课程内容及要求

1.第8课

（1）教学内容：本文、注积、新Li、言蕖、学曾、^曾、文学、言吾学

内豆知得散、^办物：文型：飘子仁乘盲、^言吾：L9特

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