高中生人工智能教育中教师教学策略研究论文.docx

高中生人工智能教育中教师教学策略研究论文

摘要：人工智能浪潮席卷全球，已成为驱动社会变革的核心力量。高中生作为未来科技创新的主力军，其人工智能素养的培养直接关系到国家创新竞争力。然而，当前高中AI教育中，教师教学策略与学生发展需求之间的“断层”现象日益凸显——有的教师仍沿用传统知识灌输模式，将AI课上成“编程语法课”；有的过度强调技术工具操作，忽视思维培养；有的则因自身知识储备不足，对课程深度把握不准。这些问题导致学生难以形成对AI的本质认知与创新能力。本研究立足高中生认知特点与AI教育目标，通过文献研究、课堂观察与案例分析，探索适配高中生的AI教学策略，旨在为一线教师提供可操作的实践路径，推