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古诗词教学中的跨学科融合与实践研究论文

摘要：本文以古诗词教学为切入点，探讨跨学科融合在古诗词教学中的实践与应用。通过分析古诗词与绘画、音乐等学科的内在联系，提出跨学科融合的教学策略，以提高学生对古诗词的理解、感悟和审美能力。

关键词：古诗词教学；跨学科融合；实践研究

一、概念阐述

（一）1.跨学科融合的内涵

跨学科融合，顾名思义，是指将不同学科的知识、理论、方法相互融合，形成一个全新的研究领域。在古诗词教学中，跨学科融合意味着将古诗词与其他学科如绘画、音乐等相结合，以达到提高教学效果的目的。这种融合不仅有助于学生更好地理解古诗词的内涵，还能激发他们的学习兴趣，培养他们的审美能力。

2.古