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初中物理教学中学生物理模型建构能力的培养与评价策略论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨了如何在教学过程中培养学生的物理模型建构能力以及相应的评价策略。通过对现行教育理念的审视，提出了培养学生物理模型建构能力的必要性和具体实施方法，并对评价策略进行了深入分析，旨在为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；模型建构能力；评价策略

一、引言

（一）培养学生物理模型建构能力的必要性

1.适应新时代教育理念

随着教育改革的不断深入，培养学生的创新能力、实践能力以及综合素质已成为新时代教育的重要目标。物理模型建构能力作为一种综合性能力，不仅有助于学生更好地理解和掌握物理知识，还能提高学生的创