人教版一年级数学下册 教案第6单元 数量间的加减关系第3课时 解决问题（3）.docVIP

课题

第3课时解决问题（3）

主备教师

【核心素养目标】

情境与问题：了解连续两问的问题结构,让学生初步学会分析实际问题中的数量关系。

知识与技能：通过解决有关连续两问的实际问题,掌握分析和解决问题的一些基本方法,初步培养学生连贯思考问题的能力。

思维与表达：能自主分析数量关系,培养运用所学知识解决实际问题的能力。

交流与反思：在探索解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,体会数学在实际生活中的应用,提高学生的数学应用能力。

【教学内容】

教科书P73例3,完成教科书P74“做一做”第4、5题。

【教学目标】

1.了解连续两问的问题结构,让学生初步学会分析实际问题中的数量关系。

2.通过解决有关连续两问的实际问题,掌握分析和解决问题的一些基本方法,初步培养学生连贯思考问题的能力。

3.在解决问题的过程中,渗透事物之间的内在关系。

4.养成良好的检验习惯,学会分析题目中的数量关系,体会数学在实际生活中的应用,提高学生的数学应用能力。

【教学重点】

了解连续两问的实际问题的结构,学会分析实际问题中的数量关系。

【教学难点】

准确地找出解决问题时所需要的条件。

【课前准备】

多媒体课件

教学过程设计

电子版教案

授课教师“二次备课”（手写）

一、复习导入,提出问题

师:同学们,在课余时间你们喜欢参加兴趣小组吗?(喜欢)那你们都参加了哪些兴趣小组呢?

【学情预设】有参加舞蹈