平面图形的拼组（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）（解析版） 一年级数学下册（人教版）.docxVIP

PAGE1

【新课同步学与练】人教版一年级数学下册

第一单元：认识平面图形

1.2、平面图形的拼组

（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）

1、用几个同样的图形可以拼出更大的图形,拼出的图形可能相同,也可能不同。

（1）两个相同的三角形可以拼成一个大三角形,也可以拼成一个长方形、一个正方形、一个平行四边形。

（2）两个相同的长方形（短边是长边的一半）可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形。

2、图形之间通过拼组是可以相互转化的。

知识点1：平面图形的拼组

【典型例题】下面每组图形中,能拼成正方形的是（???）?

A． B． C．

【答案】B

【分析】根据正方形的特点四条边相等,四个角相等,逐项分析即可。

【详解】A．,两个图形大小不一样,不能拼成正方形；

B.,可以拼成正方形；

C.,可以拼成一个长方形,拼不成正方形。

故答案为：B

【变式训练1】两个同样的正方形可以拼成一个（???）。

A．长方形 B．正方形 C．三角形

【答案】A

【分析】用两个完全一样正方形是可以拼成一个长方形。

【详解】两个同样的正方形可以拼成一个长方形。

如图：

故答案为：A

【变式训练2】数一数,填一填。

（1）你能把各种图形整理一下吗？

图形

个数

（）

（）

（）

（）

（2）一共有（）个图形,最多的是（）,（）和（）同样多。

（3）比多（）个,比少（）个。

【答案】（1）82102

（2）22圆正方形三角形

（3）62

【分析】（1）根据长方形、正方形、三角形、圆的特征进行分类识别,数出相应的数量解答；

（2）将图形数量相加即可求出一共有多少个；将各种图形的数量比较,即可求出最多的和一样多的；

（3）求一个比另一个多多少或少多少,用数量多的减去数量少的即可解答。

【详解】（1）

（2）8＋2＋10＋2＝22（个）

10＞8＞2＝2

一共有22个图形,最多的是圆,转正方形和三角形同样多。

（3）8－2＝6（个）

10－8＝2（个）

比多6个,比少2个。

知识点2：平面图形的分割

【典型例题】按要求增加一条线,画一画。

分成一个长方形和一个正方形

分成2个三角形

分成2个长方形

【答案】见详解

【分析】第一个图在长方形的两条长上截取与宽等长的线段,连接两个点,分成一个正方形和一个长方形；据此画图即可；

第二个图连接四边形对角顶点即可；

第三个图在上下两条边上分别找出到左边两顶点距离相等的2个点,再连接对应的点即可。

【详解】如图：

（画法不唯一）。

【变式训练1】小芳用四个同样大的三角形拼出了许多好看的图案。看一看,想一想,她是怎样拼的？在下面图形中用虚线画一画,把四个三角形画出来。

【答案】

【分析】根据拼成的图案的特点拆分成四个同样大的三角形,据此解答。

【详解】如图：

1．用2个同样的可以拼成一个（）。

A．长方形 B．正方形 C．平行四边形

【答案】C

【分析】在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形,称为平行四边形。

【详解】如图,将两个平行四边形并排放在一起,还是可以拼成一个平行四边形。

故答案为：C

2．下面图形中能拼成长方形的是（???）。

A． B． C．

【答案】C

【分析】根据题意需要知道长方形的特征,四个角都是直角,对边相等,据此解答。

【详解】A．两个相等的三角拼接,拼成的图形它的角不是直角,不符合；

B．一个梯形和一个长方形不能拼成长方形,不符合；

C．两个长相等的长方形可以拼成长方形,符合。

故答案为：C

3．（）个这样的可以拼出。

A．8 B．9 C．10

【答案】B

【分析】观察发现图形由三层组成,第一层需要三个以及两个旋转180°的,第二层需要两个以及一个旋转180°的,第一层需要一个,三层需要的相加即可得出答案。

【详解】由分析得：

（3＋2）＋（2＋1）＋1

＝5＋3＋1

＝8＋1

＝9

故答案为：B

4．至少用（）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。

【答案】4

【分析】正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等。要想拼成大正方形,如图横行放2个,竖列放2个。

【详解】至少用4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。

5．

（）个,（）个,（）个,（）个。

【答案】1323

【分析】长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,圆形是一条曲线围成的,三角形是由三条边、三个角组成,据此解答。

【详解