2026年春浙美版（新教材）初中美术八年级下册（全册）每课教学设计（附目录）.docx

(三)古希腊与古罗马美术，体会古典之美与实用之韵

教师过渡：“古埃及文明之后，西方文明进入了一个辉煌的时期——古希腊时期，古希腊被称为西方文明的摇篮，它的美术也奠定了西方古典美学的基础，对后世影响深远。”展示《掷铁饼者》雕像，引导学生仔细观察：“请大家认真看这座雕像，人物处于什么状态?身体的线条和比例有什么特点?”

学生发言：“他正在扔铁饼，身体是弯曲的，看起来很有力量。”“身体的比例很协调，肌肉线条很明显，看起来很健康。”教师追问：“大家说得很对，这座雕像捕捉了运动员掷铁饼的瞬间动态，肌肉线条饱满，身体比例匀称，你们觉得这种造型体现了古希腊人怎样的审美追求?”

学生思考后发言：“