2025-2026学年统编版小学道德与法治五年级第二学期教学计划及进度表.docxVIP

2025-2026学年统编版小学道德与法治五年级第二学期教学计划及进度表

一、指导思想

本学年春季学期，小学道德与法治五年级下册教学以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为根本遵循，立足五年级学生10-11岁的身心发展特点和认知水平，紧扣“培养担当民族复兴大任的时代新人”核心任务，以核心素养培育为主线，围绕教材“家庭、公共生活、家国历史”三大核心主题，构建“认知—探究—体验—践行一升华”的教学路径。通过生活化的情境、具象化的史料、实践性的活动，引导学生在读懂家庭情感、践行公共准则、感悟百年党史的过程中，培育家庭责任感、公共意识和深厚的家国情怀，逐步形成健全人格、良好道德修养、强烈责任意识和坚定的政治认同，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实基础。

二、教材分析

统编版小学道德与法治五年级下册教材以学生的生活领域拓展和认知层次提升为轴心，打破单一的生活场景，实现从家庭生活到公共生活、从现实生活到历史生活的跨越，编排了三个逻辑递进、层层深化的单元，兼具思想性、历史性、实践性和综合性，各单元编排分析如下：

(一)第一单元我们一家人

本单元共3课+单元复习与测试，是学生道德修养和健全人格培育的基础。第1课《读懂彼此的心》聚焦家庭沟通，引导学生理解父母与子女的情感差异，学会换位思考、有效沟通；第2课《让我们的家更美好》引导学生主动