人教版七年级下册语文精品教学课件 24 带上她的眼睛 (2).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本《带上她的眼睛》刘慈欣七年级下册1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。本课目标点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本带上她的眼睛“眼睛”怎么带上？谁带上她的眼睛？为什么要带着她的眼睛呢？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本科幻小说的全称是科学幻想小说，是在尊重科学结论的基础上，进行合理设想而创作出的文艺作品。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象。文体介绍（一）初读随文识字，通读全文。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本B以标题为切入点，破题解惑。C探究小说的线索。D简洁语言概括文章主要内容。A批注字音学法提示点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本人迹罕至（rénjìhǎnzhì）炽热（chìrè）压抑（yāyì）吝啬（lìnsè）气势磅薄（qìshìpángbó）浮躁（fúzào）（1）读准字音点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本(2)破题解惑a.所谓的“眼睛”其实是传感眼镜，利用高科技，将别人看到的东西传感到自己的眼镜上。b.是文中的“我”带上了她的眼睛。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本(2)破题解惑c.因为她是“落日六号”的领航员。被困在了地心里，挤在不到十立方米的狭小空间，因此想通过传感眼镜最后一次感觉地球表面的美景。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本(3)探究小说的线索“我”是小说的叙事者，起着串联情节的作用。小说以“我”的经历见闻为线索。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本(4)简要概括文章主要内容主任让“我”戴着传感眼镜，让一个女孩感受地球上的草原美景，后来才知道她是“落日六号”的领航员。“我”带着她的眼睛让她最后一次见到、感受到地面上的美好事物，最终她被永远留在了地底下。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一位刚刚毕业的小姑娘担任了“落日六号”的宇航员，不幸的是落日六号失事了，被困在了地心，没有任何被救出来的希望，后来，她通过传感眼镜，看到了草原上的美景，度过了难忘的一天。（二）再读细读文本，学习伏笔。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本“我”带着她的眼睛去度假。她独守失事的落日六号。明线暗线点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本因为以“我”为线索，通过伏笔步步推进情节发展，在结尾处再来揭开整个故事的神秘面纱，更能吸引读者的阅读兴趣，让我们感受到小姑娘的勇敢和献身精神。俄国作家契诃夫对伏笔的解说特别形象：“例如在前面写到客厅的墙上挂着一支猎枪，那么这支猎枪在最后一定要射出子弹。”“墙上挂着一支猎枪”就是最后猎枪射出子弹的伏笔；而最后猎枪射出子弹，是对“墙上挂着一支猎枪”的照应。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本知识卡片：伏笔，指在文章或文艺作品中，在前文里为后文所做的提示或暗示，它常常与照应相配合使用，伏笔比较隐蔽，巧妙的伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她，那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。“热，热得像……地狱。”这句话是为下文说明小姑娘处于地心，空间狭窄，气温高作铺垫。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……