中考生物一轮复习课件七年级上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环.pptxVIP

第三章绿色植物与生物圈的水循环;知识全面梳理;知识点1植物对水分的吸收和运输

1.植物对水分的吸收

植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的_____，

增大根尖的吸水面积。?

2.植物对水分的运输

(1)水分运输的管道——导管;①导管在茎中的位置;②与筛管的比较;(2)水分的运输途径

土壤中的水分→根毛细胞→成熟区的导管→茎内的导管→叶脉内的导管→叶肉细胞→叶片上的气孔→大气。

【归纳总结】

(1)除茎以外，根和叶脉内也有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网。

(2)无机盐溶解在水中，在植物体吸收和运输水的同时，无机盐就“搭着便车”到达了植物体各部位。;知识点2植物的蒸腾作用

1.蒸腾作用的概念

水分从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程。?

2.蒸腾作用的探究实验

(1)实验装置：;(2)实验现象：装置甲内水的减少量比装置乙多，装置甲的塑料内壁上有较多的水珠。

(3)实验结论：叶片是进行蒸腾作用的主要器官。

3.蒸腾作用的主要器官——叶片;(1)叶片的基本结构及功能

叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。;(2)气孔

①组成：由成对的__________构成。?

②大小的控制：由保卫细胞控制，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔_____；当保卫细胞失水收缩时，气孔______。?;③气孔的位置：下表皮气孔数目比上表皮____(浮水植物除外)。?

④气孔的作用：气孔是植物体___________的“门户”，也是植物与外界进行___________的“窗口”。?

(3)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。

4.蒸腾作用的影响因素

蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。;5.蒸腾作用的意义

(1)促进植物对水分的吸收，促进______和________在植物体内的运输。?

注意：植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收。

(2)使植物有效地______，降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。?;6.蒸腾作用原理的应用

为提高移栽植物的成活率，应______植物的蒸腾作用，常采用的措施有：在傍晚或阴天移栽，给植物适当遮阴，剪掉部分枝叶等。?;知识点3绿色植物参与了生物圈的水循环

1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。

2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷，减少水土流失。

3.树林中的枯枝落叶能够吸纳大量雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色的水库。;【易错字词练习】

蒸腾水蒸气叶脉保卫细胞?;命题点1植物对水分的吸收和运输

例1(2023·东营)兴趣小组同学将带叶的芹菜叶柄插入盛有稀释红墨水的杯子中，将装置放在阳光下照射。当看到叶脉变红时，将叶柄横切进行观察，结果如图所示，下列叙述正确的是()

A.叶柄横切面上箭头所指的红点为机械组织

B.装置放在阳光下能促进筛管向上运输红墨水

C.红墨水向上运输的动力主要来自叶的蒸腾作用

D.运输至叶片的水分主要用于芹菜叶的生长发育

【答题关键】掌握水分在植物体内运输的途径。;命题点2叶片的结构和功能

例2(2024·济南平阴一模)图甲为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，图乙为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。;下列有关叙述不正确的是()

A.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收

B.叶片中能够进行光合作用的细胞除了[2]以外，还有保卫细胞

C.光合作用生成的有机物可通过图甲[4]中的筛管运输至果实储存

D.气孔的关闭和张开，对二氧化碳、水分、氧气的散失都有影响

【答题关键】正确区分叶片各结构并掌握其功能。;命题点3绿色植物的蒸腾作用

考法?蒸腾作用的探究实验

例3(2024·眉山)取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小且盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。;下列有关叙述错误的是()

A.该实验的变量是叶片

B.量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发

C.实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低

D.两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用

【答题关键】明确实验变量及蒸腾作用的影响因素。;练1(2024·成都)在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是()

A.光合作用释放氧气

B.呼