小班教案第八周.docVIP

日教育计划安排表周一

目标

环境、材料

内容、形式、观察及指导重点

观察记录与效果分析

幼儿能正确整理衣服

1．掌握简单的折纸方法，体验折纸活动的快乐。

2．能够自主进行区域游戏，体验区域游戏的快乐。

1.理解故事内容，感受故事的有趣，培养对蔬菜的喜爱之情；

2.展开想象，学习大胆地仿编故事并学说句型“我给奶牛吃ХХ色的ХХ（蔬菜名），就挤出ХХ色的牛奶”。

游戏中比较清楚、完整完整的讲话

幼儿能根据颜色进行快速追逐跑。

日常生活

各活动区

动画片《彩色牛奶》；本班幼儿不喜欢吃的蔬菜实物；教学课件（展示故事里变颜色后的小动物变回原来的颜色，以及相应的蔬菜）；各种小动物头饰（不同于故事中出现的小动物）。

飞盘

入园：自选图书

指导幼儿正确翻页，安静读书。

生活活动:整理衣服

指导幼儿在解完小便后将自己的衣服掖到裤子里。

区域活动：重点指导美工区折纸：交通工具

活动重点：教给幼儿掌握简单的折纸方法，体验折纸活动的快乐。

活动过程；1、针对幼儿的需要及时介入。2、虚线、点虚线的折叠方法，鼓励幼儿大胆尝试等。3、对于困难幼儿以平行游戏的方法指导，鼓励同伴件经验借鉴。

开放区域：娃娃家、美工区、图书区、益智区、插塑区

区域讲评：引导幼儿说一说折的是什么交通工具，吸引其他幼儿参与美工区游戏。

语言：彩色牛奶

活动过程

导入环节

语言导入：今天有一头神奇的奶牛来到了我们