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管理系学生思想政治教育工作自评报告2026(2篇)

管理系学生思想政治教育工作自评报告

2026年，管理系在学校党委、行政的正确领导下，紧紧围绕人才培养这一根本任务，以提高学生思想政治素质为核心，以促进学生全面发展为目标，积极探索思想政治教育工作的新途径、新方法，不断加强和改进思想政治教育工作，取得了显著成效。现将本系学生思想政治教育工作自评情况报告如下：

一、思想政治教育工作开展情况

（一）构建完善工作体系，强化组织保障

管理系高度重视学生思想政治教育工作，成立了以系党总支书记为组长，系主任、副书记为副组长，辅导员、班主任为成员的思想政治教育工作领导小组，明确了各成员的职责和分工，形成了党总支统一领导、系行政大力支持、全体教职工共同参与的思想政治教育工作格局。

同时，制定了《管理系学生思想政治教育工作实施方案》《管理系辅导员工作考核办法》等一系列规章制度，为思想政治教育工作的规范化、制度化提供了保障。定期召开思想政治教育工作专题会议，研究解决工作中存在的问题，部署下一阶段的工作任务，确保思想政治教育工作的顺利开展。

（二）加强思想政治理论学习，提高师生政治素养

1.教师政治理论学习

坚持每周组织教职工开展政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要内容，通过专题讲座、研讨交流、线上学习等多种形式，不断提高教师的政治理论水平和思想认识。

开展师德师风专题教育活动，组织教师签订师德承诺书，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师教书育人的责任感和使命感。

2.学生思想政治理论教育

充分发挥课堂教学主渠道作用，严格落实思想政治理论课教学计划，确保思想政治理论课的教学质量。同时，在专业课程教学中融入思想政治教育元素，实现思想政治教育与专业教育的有机结合。

组织学生开展形式多样的思想政治理论学习活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生深入学习党的理论和路线方针政策，增强学生的政治认同、思想认同、情感认同。

（三）丰富思想政治教育载体，增强教育实效性

1.开展主题教育活动

结合重要节日、纪念日和重大事件，开展主题鲜明、形式多样的主题教育活动。如在清明节期间，组织学生开展缅怀先烈活动，培养学生的爱国主义情感；在国庆节期间，开展“我爱我的祖国”主题教育活动，激发学生的民族自豪感和责任感。

开展心理健康教育月、安全教育月、诚信教育月等系列主题教育活动，加强学生的心理健康、安全意识和诚信意识教育。

2.加强校园文化建设

打造具有管理系特色的校园文化品牌，如举办管理系文化节、学术科技节、文体艺术节等活动，丰富学生的课余生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

加强学生社团建设，引导学生社团开展丰富多彩的社团活动，发挥学生社团在思想政治教育中的积极作用。目前，管理系共有学生社团[X]个，涵盖了学术科技、文化艺术、志愿服务等多个领域，为学生的全面发展搭建了平台。

3.推进社会实践活动

组织学生开展暑期社会实践活动，引导学生深入基层、深入社会，了解国情、民情，增强学生的社会责任感和实践能力。2026年，管理系共组建了[X]支社会实践团队，参与学生达[X]余人次，社会实践活动取得了良好的社会反响。

鼓励学生参加志愿服务活动，将志愿服务纳入学生综合素质评价体系。目前，管理系学生志愿者注册率达到了[X]%以上，学生参与志愿服务活动的积极性和主动性不断提高。

（四）关注学生特殊群体，做好帮扶工作

1.经济困难学生帮扶

建立健全经济困难学生资助体系，加强对经济困难学生的精准识别和动态管理。通过开展家庭经济情况调查、民主评议等工作，确定经济困难学生名单，并为他们提供国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校内助学金等多种资助。2026年，管理系共发放各类奖助学金[X]万元，受益学生达[X]人次。

开展勤工助学工作，为经济困难学生提供校内勤工助学岗位，帮助他们通过自身劳动解决生活困难。同时，加强对经济困难学生的思想教育和心理疏导，引导他们树立正确的消费观和价值观，增强他们的自立自强意识。

2.学习困难学生帮扶

建立学习困难学生档案，对学习困难学生进行分类指导和帮扶。通过开展学习经验交流会、一对一辅导、学习小组等活动，帮助学习困难学生改进学习方法，提高学习成绩。

加强与家长的沟通与联系，定期向家长反馈学生的学习情况，形成家校教育合力，共同促进学习困难学生的成长与进步。

3.心理问题学生帮扶

加强心理健康教育队伍建设，配备了专职心理咨询教师，并邀请校外专家为学生开展心理健康讲座和咨询服务。定期开展学生心理健康普查工作，建立学生心理健康档案，及时发现和干预心理问题学生。

对于存在心理问题的学生，采取一对一心理咨询、心理辅导、转介治疗等措施，帮助他们解决心理问题，恢复心理健康。同时，加强对心理问题学生