四年级上册心理健康教案(1).docVIP

小学四年级上册

心

理

健

康

教

案

活动1双耳分听

教学目的：帮助学生锻炼双耳分听能力。提高自己的注意分配能力。

教学过程

（一）谈话导入

（二）情境聚焦。

（1）左手画圆，右手画方。

（2）一边翻书，一边写字。

（3）一边诵诗，一边做算术题。

（三）学生活动

1、说一说，讨论后，找代表发言。

（1）怎样才能使我们的听力更敏锐？

（2）如何提高注意分配能力？

2、做一做

（1）学生进行双耳分听竞赛。

（2）颁奖典礼。

（四）总结全课

双耳分听勤锻炼！注意分配受益多！

活动2谁是谁非

教学目的：通过表演和活动，让学生学会明辨是非，做一个懂事明理的小学生。

教学过程

（一）谈话导入

（二）学文明理

（1）让学生默读一遍课文，然后找同学读读“情境聚焦”的内容。

（2）说一说：小明和小刚为什么会出错呢？

（3）议一议：小新和小峰的行为有什么不同？

教师小结。

（三）活动明理

（1）学生分小组表演“活动在线”的内容。

（2）表演时要认真。

（3）请同学当判官。

（四）课堂总结：

评价他人要全面，明辨是非是关键。

活动3手掌图

教学目的：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。

教学过程

1．导入

四年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会