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2025年研学旅行指导员、师资格证考试题库

第一部分单选题1（00题）

1、研学课程学生手卅的（）链接至关重要，作为学生手册拓展

学生知识面的重要信息参考，在提升学生的视野和格局上起到可随查

随用的作用。

A：课程知识

B：手册目录

C：课程资源

D：手册简介

【答案】：A

2、在研学课程方案设与前，进行需求调查时，可以将需求调查的内

容按照一定的逻辑设计成简洁的表格，以便于操作。同时要注意根据

不同的调查对象选择合适的（），以得到最准确的调查结果。

A：调查方式

B:调查目的

C：调查内容

D：调查类型

【答案】：A

3、一个好的研学课程设计，必须坚持以（）为心，校内、校外相

结合，研究性学习和旅行体验相结合。

A：学校

B：学生

C：教师

D；研学指导师

【答案】：B

4、在落实研学课程内容时，主要包括：检查课程场景、预演课程流程、

（）、准备成果展示等四项内容。

A：整理研学知识

B：落实地面交通

C：落实授课教师

D：明确人员分工

【答案】：C

5、下列属于研学旅行过程的激励机制的体现的是？A（）

A：糖果奖励

B：口头批评

C：言语交流

D：肢体互动

【答案】：A

6、在研究性学习结题的这个过程，我们要设计好（）、控制好答

辩时长、设计好答辩评价表或者是成果评价量表。

A：答辩流程

B：答辩人选

C：答辩地点

1）:答辩时间

【答案】：A

7、作为研学活动主要实施者，研学指导师应具备（）的基本素养和

情怀。

A：文学家

B：教育者

C：设计师

D：历史学家

【答案】：B

8、研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的

研学旅行（）和教育目的。

A：课程

B：主题

C：意义

D：经验

【答案】：B

9、研学成果的呈现方式，（）指学生通过一定方式表达思想的成

果展示。

A：固化类研学课程成果

B：互动类研学课程成果

C：研学报告

D：交流分享会

【答案】：B

10、下列不属于研学课程目标制订的依据是（）。

A：学校的既定目标

B：学段学情分析

C：结合研学课程地点

D：学生的既定目标

【答案】：D

11、下列行为表现不属于导游素质的是（）。

A、较强的独立工作能力

B、积极的进取精神

C、广博的知识结构

D、整洁的外表

【答案】：D

1、在研学旅行过程中，一个团队的学生完成了完全相同的学习课

程，其学习结果却是各不相同的，每一个学生对同一事物的看法会不

尽相同，观察和思考问题的角度也会有所差异。这体现了研学旅行课

程的学习结果具有（）。

A、实践性B、体验性

C、发散性D、教育性

【答案】：C

I）:课程评价

【答案】:C

18、研学课程需求调查内容中，（）指学校以前开展过的研学课程

案例，它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准，还能从中了

解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题，是设计研学课程方案

的重要参考。

A：课程需求

B：以往案例

C：课程内容

D：基本信息

【答案】：B

19、在研学旅行过程中，研学旅行指导教师要能够（）对待学生。

A：平均

B：平等

C：区别

D：严肃

【答案】：B

0、在教学活动中，区别主次，分清难易，抓住主要矛盾，有准备地

教学。这体现的教学原则是（）。

A、理论与实践相结合原则

B、科学性与思想性相统一原则

C、发展性原则

D、循序渐进原则

【答案】：D

1、具身学习强调身体在学习中的基础作用。学习的过程是学习者、

学习者所处的（）以及身体这三者相互联系与作用的过程。

A、课堂环境B、客观环境

C、学校环境D、旅游环境

【答案】：B

22、时刻关注学生的言行，掌握其思想变化，根据经验和知识对可能

出现的问题做出预判。这是社