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科研教学指标考核细则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建科学合理、导向明确的科研教学评价体系，充分激发教师队伍的创新活力与教学热情，结合学校发展实际，制定本考核细则。本细则适用于学校在职专任教师，考核周期为自然年度，考核内容涵盖科研工作、教学工作、社会服务、师德师风四大核心领域，采用量化评分与综合评价相结合的方式，考核结果作为教师职称晋升、评优评先、绩效分配及资源配置的重要依据。

一、科研工作考核

科研工作考核重点评价教师的学术创新能力、科研成果质量及学术影响力，设置科研项目、科研成果、学术交流三个二级指标，总分100分。

（一）科研项目

1.纵向项目：国家级重大/重点项目（如国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等）主持每项30分，参与（排名前3）每项15分；国家级一般项目（如国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金一般项目）主持每项20分，参与（排名前3）每项10分；国家级青年项目主持每项15分，参与（排名前3）每项8分。省部级重点项目主持每项15分，参与（排名前3）每项8分；省部级一般项目主持每项10分，参与（排名前3）每项5分；省部级青年项目主持每项8分，参与（排名前3）每项4分。校级重点项目主持每项8分，参与（排名前3）每项4分；校级一般项目主持每项5分，参与（排名前3）每项2分；校级青年项目主持每项3分，参与（排名前3）每项1分。

2.项目结题：项目按时结题且验收结果为“优秀”的，纵向项目每项加5分，横向项目每项加3分；验收“良好”的，纵向项目每项加3分，横向项目每项加2分；验收“合格”的不加分；未按时结题或验收“不合格”的，纵向项目每项扣5分，横向项目每项扣3分（已结题项目不重复计分）。

（二）科研成果

1.学术论文：以第一作者或通讯作者（本校为第一署名单位）发表的论文，按期刊级别计分。SCI一区（JCR分区）每篇20分，二区15分，三区10分，四区8分；SSCI同区标准参照SCI执行；EI（期刊源）每篇8分，EI（会议源）每篇5分；CSCD核心库（中国科学引文数据库）每篇6分，北大核心（中文核心期刊要目总览）每篇4分；一般期刊（ISSN/CN刊号）每篇1分。学生为第一作者、教师为通讯作者的论文，按对应分值的50%计分。

2.学术专著：独著（本人撰写20万字以上）每部20分，10-20万字每部15分，5-10万字每部10分；合著（本人撰写部分占比50%以上）按独著分值的50%计分，占比30%-50%按30%计分（需提供出版社证明及目录页）。

3.专利与标准：发明专利（授权）第一发明人每项15分，实用新型专利第一发明人每项5分，外观设计专利第一发明人每项3分；PCT国际专利（授权）第一发明人每项20分。主持制定国家级标准每项20分，行业标准每项15分，地方标准每项10分；参与制定（排名前3）分别按80%、70%、60%计分。

4.科研奖励：国家级科研成果奖一等奖（排名前5）每项30分，二等奖（排名前5）每项25分；省部级科研成果奖一等奖（排名前3）每项20分，二等奖（排名前3）每项15分；校级科研成果奖一等奖（排名前2）每项10分，二等奖（排名前2）每项8分。

（三）学术交流

1.学术会议：作为大会主席或特邀报告人（30分钟以上）参加国际学术会议每次8分，国内一级学会主办的全国性会议每次5分；作为分会场主席或报告人（20分钟以上）参加国际会议每次5分，国内会议每次3分（年度最高计20分）。

2.学术组织：担任国际学术组织（如IEEE、ACM）专业委员会委员以上职务每年8分，国内一级学会专业委员会委员每年5分（需提供任职证明）。

3.学术期刊：担任SCI/SSCI期刊编委每年10分，CSCD核心期刊编委每年8分，北大核心期刊编委每年5分（需提供聘书）。

二、教学工作考核

教学工作考核聚焦人才培养核心使命，突出教学能力、教学改革与教学成效，设置课程教学、实践教学、教学改革、教学成果四个二级指标，总分100分。

（一）课程教学

1.教学工作量：理论课每标准课时（45分钟）1分，实验课每课时1.2分，实践课（含实习、实训）每课时1.5分，双语课程（外语授课比例≥50%）每课时1.3分，全英文课程每课时1.5分（超课时部分按1.2倍计分，最高不超过基础工作量的30%）。

2.教学质量：学生评教占60%权重（评教分数≥90分3分，80-89分2分，70-79分1分，＜70分0分）；同行评议占40%权重（由3名以上校内专家评分，“优秀”3分，“良好”2分，“合格”1分，“不合格”0分）；教案检查（包括教学大纲、课件、作业设计等）“完整规范”3分，“基本完整”2分，“不完整”1分（教学质量总分=学生评教分×0.6+同行评议分×0.4+教案分）。