初中道德与法治九年级下册·少年当自强核心素养知识清单.docx

初中道德与法治九年级下册·少年当自强核心素养知识清单

一、【学科大观念】本单元知识图谱与逻辑定位

（一）单元视域下的课时坐标

本清单对应部编版《道德与法治》九年级下册第三单元“走向未来的少年”第五课第二框题。从课程逻辑看，第一框“走向世界大舞台”解决的是“空间拓展”（我与世界的关系），第二框“少年当自强”解决的是“时间接续”（我与时代、民族未来的关系）。二者共同构成九年级毕业季学生的终极叩问：何谓“成己达人”，如何在“小我”与“大我”的辩证统一中实现生命价值。本框是全书价值升华的制高点，也是从初中德育向高中思想政治学科核心素养过渡的关键枢纽。

（二）2022版新课标对应锚点

本清单严格对