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孟加拉学生汉语单元音习得的实验研究——以CRI-SMF孔子课堂为例.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    孟加拉学生汉语单元音习得的实验研究——以CRI-SMF孔子课堂为例

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    孟加拉学生汉语单元音习得的实验研究——以CRI-SMF孔子课堂为例

    摘要：本文以CRI-SMF孔子课堂为例，对孟加拉学生汉语单元音习得进行实验研究。通过设计一系列实验，分析孟加拉学生在学习汉语单元音过程中所遇到的困难，探讨影响其习得效果的因素，并提出相应的教学策略。研究发现，孟加拉学生在汉语单元音的习得过程中，存在发音不准确、声调混淆、语调不稳定等问题。针对

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